Archivo de la categoría: Actualidad y prensa

Nacidos para internet, Bebé nacido en 2040

«Born for Internet» (Nacidos para Internet), es el nombre de una campaña  movida por la empresa de telecomunicaciones MTS.

Smartphones, tablets, móviles y demás gadgets nos rodean día a día capturando nuestra atención de forma contínua. Que los niños se sumen a ello, es algo que vemos como normal, si bien, cada día hay más informes que alertan del uso temprano de estos dispositivos en niños en edades cada vez más tempranas.

Bebé nacido en 2040

Pero, si esta situación ya se sale de nuestras manos en pleno 2014, ¿has pensado cómo será en el 2040? Este video detalla cómo sería el nacimiento de un bebé en pleno 2040.

El recién nacido, “googlea” cómo cortarse el cordón umbilical! y por supuesto no tarda ni dos segundos en hacerse una foto con el personal que atiende el parto y subirla a redes sociales.

Aquí tienes el vídeo. ¿Estamos preparados?

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Centenario de la Primera Escuela Montessori en España

Centenario de la Primera Escuela Montessori en EspañaDesde la Asociación Montessori Española, tienen el placer de comunicarnos la organización de unas nuevas jornadas que han preparado con motivo del Centenario de la Primera escuela Montessori en España.

Tendrá lugar los días 4 y 5 de abril en la ciudad de Girona bajo el título: Montessori: el ayer y el mañana de la educación.

Podéis ver aquí el Programa Centenario Montessori España que han preparado y desde aquí realizar vuestra inscripción a través del formulario que han puesto a disposición.

Escuela Montessori, 1932. Barcelona.
Escuela Montessori, 1932. Barcelona.
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Cuestión de Educación

Cuestión de educación fue el título del programa de Jord Évole en SALVADOS de La Sexta TV del pasado mes de febrero.

Sin duda, la frase final no dejó a nadie indiferente:

O inviertes en la gente menuda o a la larga lo acabas pagando

y en nuestro muro, también resonaron palabras de María Montessori

«El niño, con su enorme potencial físico e intelectual, es un milagro frente a nosotros. Este hecho debe ser transmitido a todos los padres, educadores y personas interesadas en niños, porque la educación desde el comienzo de la vida podría cambiar verdaderamente el presente y futuro de la sociedad»

Os dejamos el enlace a este vídeo por si no lo vistéis o queréis volver a hacerlo.

 

 

Si aún os quedáis con ganas de conocer más a fondo el sistema educativo finlandés,  en este segundo vídeo tenéis las claves, y  es que Finlandia entiende la escuela como el corazón de la comunidad, un motor social, un centro cultural, el lugar más importante del pueblo y allí donde se destinan los primeros recursos.

Y aquí y aquí dos artículos de prensa que hablan sobre ello y donde nos descubren que

  • el 80% de las familias van una vez a la semana a la biblioteca a leer
  • el abandono escolar, a pesar de haber crecido bastante en los últimos años, no llega al 9%, mientras que aquí supera el 25%.
  • en Finlandia hacen 608 horas lectivas, mientras que en España, 875
  • los niños y niñas no se escolarizan en la etapa infantil.

«El éxito finlandés se debe a que encajan tres estructuras: la familia, la escuela y los recursos socioculturales (bibliotecas, ludotecas, cines…)», explica Melgarejo. Los tres engranajes están ligados y funcionan de forma coordinada. «Los padres tienen la convicción de que son los primeros responsables de la educación de sus hijos, por delante de la escuela» y complementan el esfuerzo que se hace en el colegio.

¡Feliz búsqueda!

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Google, Amazon y Wikipedia, Hijos de Montessori

Google, Amazon y Wikipedia, Hijos de Montessori
Google, Amazon y Wikipedia, Hijos de Montessori

Cuando una periodista preguntó a Larry Page y Sergey Brin, los creadores de Google, si creían que su gran éxito y su capacidad para la innovación se debió a la influencia de sus padres, profesores de universidad, ellos contestaron que no. En todo caso, dijeron, su espíritu autodidacta, su capacidad de iniciativa, la libertad de pensar por sí mismos, la aprendieron, en gran parte, en las aulas de Montessori.

Pero la historia no acaba ahí. Fieles a ese pasado, decidieron utilizar el método con el que aprendieron de pequeños como base para organizar su empresa. De esta forma, en sus oficinas hay libertad de horarios, de relajarse cuando uno quiera, de desarrollar el trabajo, el ocio, la comida, en el momento en el que mejor les parezca. Tienen salas de juego y de masajes. Tienen gimnasios. Se pueden llevar a sus hijos o a sus mascotas si lo necesitan. La decoración es creativa, juvenil, alegre. Todo lo que es necesario para fomentar la creatividad, estimular el espíritu libre, el sentirse a gusto en la oficina. Y, por supuesto, con la exigencia y la disciplina, entendida como la premisa de respetar la calidad de lo que hacen y de entregarlo en el momento previsto, que necesita una gran empresa.

Maria Montessori fue una científica italiana que se dio cuenta de una cosa muy simple: los niños están preparados para aprender desde el momento en el que nacen. Con esta idea tan sencilla ideó un método que consiste en dejar que las criaturas aprendan por ellas mismas.

En sus colegios, normalmente preescolares, el profesor no es quien les enseña. Se les da libertad, controlada, en la que hay unas ciertas reglas, para que ellos solos elijan a qué dedicar su tiempo. Se les da todos los materiales, se crea un ambiente tranquilo, basado en la concentración y el silencio, en la creatividad y la armonía, y se les deja que hagan lo que quieran.

Sus pequeñas mentes infantiles, deseosas de aprender, de desarrollar sus potencialidades, se sienten estimuladas. Sólo necesita que las dejen hacer, y, con ciertas directrices y con la ayuda de juguetes preparados, consiguen aprender a escribir, a leer, a tener capacidad matemática, a hacer música y arte.

Y también otras muchas cosas. Porque en esa “libertad vigilada” desarrollan su autoestima, su capacidad autodidacta, la pasión por resolver problemas y por imaginar cosas nuevas. Cosas, todas ellas, imprescindibles en la empresa moderna. Y más en un sector como este, el tecnológico, donde todo cambia a una velocidad de vértigo.

Empresarios como Jeff Bezos, el nuevo guru informático, creador de Amazon, o Jimmy Wales, de Wikipedia, también pasaron por ese método. Los resultados saltan a la vista.

Evidentemente, no todos los que salen de Montessori hacen cosas tan grandes. Miles de alumnos anónimos llevan una vida normal. No todos tienen que ser empresarios, ni tampoco tener éxito. Pero da una muestra de lo que podemos hacer, sencillamente, si cambiamos nuestro paradigma, nuestra forma de entender el trabajo. Y la educación. Que es la misma cosa.

Fuente: http://www.yorokobu.es/google-amazon-y-wikipedia-hijos-de-montessori/

Google, Amazon y Wikipedia, Hijos de Montessori

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